科學(xué)普及
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科普動(dòng)態(tài)
佛山同濟(jì)小學(xué)到昆明植物園進(jìn)行研學(xué)活動(dòng) 文章來源:昆明植物園 | 發(fā)布時(shí)間:2019-07-31 | 作者:潘彥麗 | 瀏覽次數(shù): | 【打印】 【關(guān)閉】 近日,佛山同濟(jì)小學(xué)的45名師生到中國科學(xué)院昆明植物研究所昆明植物園開展科普研學(xué)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)植物組培技術(shù),參觀了組培實(shí)驗(yàn)室,了解了金線蓮的快速繁殖過程。 植物園的羅桂芬老師給全體師生做了一個(gè)精彩的報(bào)告——《植物組織培養(yǎng)及其應(yīng)用——金線蓮組培快繁技術(shù)》,講述了組培技術(shù)不同于扦插和播種,是在無菌條件的人工控制環(huán)境中,通過離體細(xì)胞或植物器官,甚至原生質(zhì)體等的快速分裂、愈傷、繁殖,完成克隆植物新個(gè)體的過程。目前,主要應(yīng)用于植物育種上,有更高的技術(shù)要求。這種技術(shù)能大大縮短植物繁殖的過程,尤其在繁育那些僅靠種子萌發(fā)但面臨重重困難的植物時(shí)具有很多優(yōu)勢,在很多經(jīng)濟(jì)植物的推廣和栽培方面已經(jīng)非常成熟了,也廣泛應(yīng)用于拯救瀕危植物。金線蓮,蘭科開唇蘭屬,國家二級(jí)保護(hù)植物,因?yàn)樗幱脙r(jià)值極高,人為挖掘嚴(yán)重,野生資源比較稀少,而組培能解決利用與保護(hù)之間矛盾的一部分。同學(xué)們聽得很認(rèn)真,非常用心得記筆記,思維非常活躍,不停的發(fā)問。
報(bào)告現(xiàn)場 隨后,同學(xué)們佩戴口罩和鞋套,進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了無菌條件下的金線蓮組培實(shí)操練習(xí)。羅老師用酒精給同學(xué)們操作實(shí)驗(yàn)的手進(jìn)行了消毒,耐心地指導(dǎo)大家如何使用高溫消過毒的鑷子及刀具。同學(xué)們戴上一次性手套,小心地拿著鑷子,輕輕地切割植物組織,將分離好的金線蓮小心翼翼地放到培養(yǎng)皿里,有模有樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。羅老師告訴同學(xué)們,這些組培的金線蓮大家是可以帶回家種植的,但是必須放在室內(nèi)陽光不能直射的地方,在培養(yǎng)皿里生長一個(gè)星期至一個(gè)月的時(shí)間便可栽培。 理論加上實(shí)操的過程,讓同學(xué)們收獲滿滿。植物組培技術(shù),這在以前只有在大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中才有的實(shí)操練習(xí),如今能提前接觸,相信同學(xué)們對(duì)科學(xué)必然有了更多的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)的好奇和向往。
實(shí)操練習(xí) (責(zé)任編輯:李雪)
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